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动作的性质(一)1、重组法:对一个动作或一组动作分类,在同类形中重新组合(动作的先后顺序变化)2、重叠法:一个或一组动作在同一空间下或不同空间方向重复使用。3、折分法:留住局部折除全部(如:一个整体的动作,不要手上的只要脚上的动作)4、模糊法:一个对原始创作工作印迹上的保留与发展。性质(二)力量性性质(三)表情的处理方式1、虚幻的情感表情:不太很明显的具体的对某一种特定的情感,做为过渡表达成铺垫的过程。连体舞蹈服的修身剪裁,展现舞者的身材曲线,增加舞蹈的美感。福建男生舞蹈服厂家
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舞蹈做为一种社会审美形态,起源于远古人类劳动生产(狩猎,耕作等),战斗操练,活动的模仿再现,以及图腾崇拜,巫术,宗教祭礼活动和表现情感,思想,意识等内在精神世界的需要。它和诗歌,音乐结合在一起,是人类历史上早产生的艺术形式之一。舞蹈艺术的审美社会功能是审美的愉悦性和审美的功利性的统一。舞蹈也是人们进行社会交往,开展文化娱乐,促进身心健康,具有**性的一种艺术形式。舞蹈学是以舞蹈艺术为研究对象,对舞蹈这种特殊的社会现象作的,系统的,历史的研究的一种科学。对于舞蹈学的研究,其实就是要,系统,科学地弄清楚“舞蹈是什么?”这个问题。本科专业是舞蹈学。
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当前国家不断出台有关提高艺术教育的相关政策,足见国家对艺术教育的重视,未来对高层次的舞蹈专业人才需求很大,尤其是具有硕士、博士学历的舞蹈专业人才。所以有条件的话,选择考研、考博继续进阶很有必要。当前大量的高中毕业生都有机会接受本科教育,而研究生博士生层次的教育则属于精英教育,只有少部分大学毕业生才有机会接受研究生博士生教育。研究生博士生更有考取国家相关部委公务员、和地方传媒机构、地方各级公务员、各类大中型院校或其他学校的艺术类专业教师的资格。福建男生舞蹈服厂家
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